Танковый завод или офис Microsoft
Как помочь подростку выбрать профессию
Разгар вступительной кампании в Украине снова стал темой жарких дебатов: нужны ли стране 20 тысяч новых журналистов, почему выпускники не хотят учить машиностроение, перспективна ли сфера туризма и всем ли стоит подаваться в айтишники? Понятно, что на выбор будущей профессии влияет целый ряд факторов. Вот только обычно это мода, советы друзей, рекомендации родителей и прочее. А как подростку выбрать будущее, чтобы диплом был не просто бумажкой, а работа приносила удовольствие? Может стоит прислушаться к себе, пройти тесты, сходить на экскурсию в Верховную Раду, на танковый завод и в офис Microsoft? Разобраться Уикенду помогла Юлия Гурневич, создательница «Академии юного предпринимателя».
Юлия Гурневич по образованию психолог, после магистратуры работала в Центре занятости, где получила опыт работы со взрослыми и подростками. Приходила в школы, проводила уроки, которые помогали ребятам сориентироваться в выборе будущей профессии. Приглашала школьников на полезные профильные экскурсии на предприятия.

— В какой-то момент я поняла, что центр занятости не дает мне того, чего я хочу. Я получила опыт, знания и видела уже другую картину развития. Три года назад ушла с работы и стала изучать, как строится профориентация вне госслужбы у нас и в других странах. Получала новый опыт в частной практике и центрах для подростков. В 2016 году открыла клуб для родителей, а потом встретила единомышленников, с которыми мы создали «Академию юного предпринимателя». В проект заложены две составляющих — профиориентация и предпринимательский навык. Зимой 2016 года стартовала первая смена дневного лагеря. В программе были экскурсии на предприятия, профтесты, мастер-классы, тренинги.

В Центре занятости мне встречались 35-летние люди, которые говорили «я не знаю, чего хочу, и не знаю, как применить свой опыт». Такие беседы подтолкнули к тому, чтобы начать работать с детьми. В Академии мы практикуем раннюю профориентацию для детей 6-9 лет, а с ребятами 10-17 лет занимаемся углубленно и комплексно.

С 14 лет ребенок может принимать решения, если родители это позволяют. У нас были подростки, которые сами нас находили и записывались на занятия и индивидуальные консультации. Но основной наш слушатель, которому мы рассказываем, как и чем он может помочь, — это родитель. Дальше все зависит от того, как родители подойдут к вопросу, примут или не примут советы консультанта, результаты тестирования, прислушаются ли к желаниям ребенка.

Могу сказать из своей практики: в 90% случаев дети и подростки знают, чего хотят. Но иногда социум, семья и внешние факторы сбивают и вводят в сомнения, вселяют неуверенность. Влияние социума огромно, но главный фактор влияния — все-таки семья.
Три главных ошибки в профориентации
-1-
У нас почему-то уверены, что профиориентацией нужно начинать заниматься в 10-11 классах. Я бы начинала профориентацию с трех лет. Играя с детьми в больницу или магазин, надо не просто изображать процесс, а рассказывать, чем занимаются врачи и продавцы.
-2-
Нет осознанности в выборе профессии. В раннем возрасте не было заложено, насколько важно сделать правильный выбор, прислушиваться к себе, понимать свои способности, интересы.
-3-
Общество устроено так, что дети не имеют права на решение. Важно учить их принимать решения и нести за них ответственность. Часто будущую профессию за детей выбирают родители, иногда подростки следуют за выбором друзей.
Обычно родители, отправив детей на разные кружки — танцы, музыка, рисование, спорт — не спешат в подростковом возрасте менять их, учитывая интересы и способности подростка. Немногие задумываются о том, что, например, навык рисования может пригодиться в будущем во многих профессиях.
Рекомендация взрослым
Не стоит думать, что если ребенок играет в игры и проводит много времени с гаджетами, он обязательно тратит время впустую. Возможно, через игру он идет к своему профессиональному пути, к любимому делу.

Важно разобраться: ребенок играет, потому что у него нет друзей, ему скучно, родители не уделяют внимания? Или он находит что-то полезное для себя в такой игре? Предложите ему курсы видеоблогинга, интернет-маркетинга, создания сайтов, программирования, продвижения в соцсетях.
Мы проводим экскурсии для детей на разные предприятия — это и заводы, и айти-компании, и государственные учреждения. Конечно, многое зависит от компаний, насколько они готовы открыть двери и идти навстречу. В Дарницком районе есть танковый завод, где мы смотрели, как устроено производство бронетехники. Ходили с детьми на производство бутилированной воды.

Были на экскурсиях в офисе Microsoft, MacPaw, Киевской школе фотографии, в маркетплейсе EVO.company. Ходили в ветеринарную и стоматологическую клиники. Пробовали себя на мастер-классах в ресторане «Сыто-пьяно», занимались fashion-иллюстрацией в Академии стиля и дизайна Андре Тана и журналистикой в телешколе. Провели интересный день в страховой компании PZU. Было настолько увлекательно, что родители звонили вечером, чтобы спросить: «Что вы там с ними делали? Ребенок рассказывает о страховании такие вещи, которых мы даже не знали!»
Всего в моем списке около 20 компаний, которые охотно сотрудничают с нами. Конечно, хотелось бы расширить список. Очень интересен агросектор — большие сельскохозяйственные компании. Есть запросы от родителей и ребят на финансовый сектор — как устроена биржа, кто такие брокеры и как они работают. Сильное направление — архитектура, пока не могу достучаться до строительных компаний и архитектурных бюро. Хотя эта тема привлекает подростков.

Государственный сектор важен. Есть экскурсии для подростков в Верховную Раду. Была возможность попасть в Центральный ЗАГС, понять, какова роль государственного служащего. Хочется развеивать стереотипы, что такая работа скучная и непрестижная. Есть ребята, которые хотят выполнять скрупулезную документальную работу, но часто это не укладывается в рамки представлений родителей.

Не нужно бояться, что выбор делается раз и навсегда. Мир сейчас динамичен, а люди настолько многогранны, что нормально дойти до вершины в одном деле, а потом сменить вид деятельности и начать там с нуля. У нынешних подростков больше шансов реализовать себя в разных сферах.
Рекомендация взрослым
Помогите подростку найти возможность подрабатывать. Спрашивайте у знакомых, устраивайте у себя в компании стажировки. Проект «Платформа профессий» проводит двухдневные стажировки по пяти профессиям.
Мы узнавали в киевских ресторанах, некоторые готовы в летнее время брать подростков на несколько часов в день для подработки. Но тут есть вопрос украинского законодательства, которое очень ограничивает работодателя. Поэтому если родители за интересованы в том, чтобы подросток работал или стажировался, им придется приложить для этого определенные усилия. Но поверьте, это реально.

Желательно делать это до 11 класса, чтобы к окончанию школы дети уже имели такой опыт. Эта практика обязательно поможет с выбором профессию в будущем.
5 сфер для будущего, которые выбирают подростки
-1-
На выбор профессии влияет социум. Когда началась вооруженная агрессия на востоке страны, многие дети начали проявлять интерес к военным специальностям.
-2-
Активная пропаганда здорового образа жизни приводит к тому, что многие хотят выбрать будущей профессией спорт и все, что с ним связано.
-3-
Для многих подростков сейчас важны сферы, связанные с творчеством. Тут могут быть самые разные профессии — от актера до специалиста по PR.
-4-
Неожиданно стали интересны рабочие специальности. Ребятам нравится что-то мастерить, чинить, собирать. Хотя тут заметно мощное давление социума: «Фу, быть токарем или сантехником!»
-5-
Привлекают наука и технологии — все, что развивается: айти, нанотехнологии, генная инженерия и другое. Ребятам нравится исследовать, анализировать, создавать.
Для школьников, которые встанут перед выбором через год-два, ситуация будет уже другой.
Рекомендация взрослым
Если ребенок хочет быть актером, художником, музыкантом или поваром, а вам кажется, что у него нет для этого никаких данных, позвольте ему пробовать. Пусть ходит в разные кружки и секции, на мастер-классы и курсы. До 10 лет мы закладываем в детей, строим фундамент. В 10 лет уже видны заложенные таланты и возможности, можно понять, что интересно, к чему есть способности. Неправильно клеить ярлыки: «Ой, сыночек у меня технарь. А дочка — яркий гуманитарий!»
Современные подростки не особенно хотят быть бизнесменами, предпринимателями. На вопрос «кто такой предприниматель» как правило отвечают: «тот, кто зарабатывает деньги». Не могу сказать, что современные подростки ставят карьеру на первое место. Им важнее все-таки реализовать себя, чтобы работа была интересной.

Некоторые целеустремленные школьники понимают, что в нашей стране нет возможности получить образование по интересующим специальностям. Но такая возможность есть за рубежом. Подростки рассматривают вариант ехать учиться за границу, но, судя по нашим консультациям, многие планируют потом возвращаться в Украину. Это радует.

Выбор университета — чаще всего влияние родителей. Мало кто из подростков знает, какой вуз чем отличается. Единицы ребят ищут информацию и отзывы об университете в интернете. Подготовительные курсы при университетах помогают ровно в той степени, к какой готовы принять предложенные знания сам ребенок и его родители.
В профессиях разбиралась
Светлана Максимец
Made on
Tilda